Pohjois-Suomen aluehallintovirasto myönsi 800 000 euroa avustusta Liikkuva koulu -ohjelman kehittämishankkeisiin ensi lukuvuodelle. Raahen kaupungin opetustoimelle tästä potista tuli 48 000 euroa Liikkuva Raahe 2016–2019 -hankkeelle.
Perusasteen hankkeisiin myönnettiin avustusta 630 000 euroa ja toisen asteen hankkeisiin 170 000 euroa. Avustusta sai yhteensä 35 hakijaa.
Perusasteen hankkeiden kokonaiskustannusarviot olivat yhteensä yli 1,5 miljoonaa euroa ja avustusta haettiin noin 750 000 euroa. Perusasteen kehittämisavustusta haettiin 32 hankkeelle. Avustusta myönnettiin 30 hakijalle.
Toisen asteen hankkeiden kokonaiskustannusarviot olivat yhteensä noin 380 000 euroa ja avustusta haettiin hieman alle 300 000 euroa. Toisen asteen kehittämisavustusta haettiin 12 hankkeelle. Avustusta myönnettiin 5 hakijalle.
Kehittämisavustuksilla tuetaan kuntia, kuntayhtymiä ja yksityisiä koulutuksen järjestäjiä Liikkuva koulu -ohjelman tavoitteiden ja keskeisten toimenpiteiden toteuttamisessa peruskouluissa sekä lukio- ja ammatillisessa koulutuksessa.
Liikkuva koulu -ohjelman perusasteen kehittämisavustuksen tavoitteena on aktiivinen ja viihtyisä koulupäivä. Pyrkimyksenä on, että jokainen peruskoululainen liikkuu vähintään tunnin päivässä. Keskeistä on oppilaiden osallisuus, oppimisen edistäminen sekä liikkumisen lisääminen ja istumisen vähentäminen.
Liikkuvissa kouluissa asioita ajatellaan uusilla tavoilla ja muutetaan toimintakulttuuria aktiivisemmaksi. Keskeisenä toimintatapana on hyvien käytäntöjen levittäminen ja hyödyntäminen. Tavoitteiden toteuttamisessa tulee liikuntalain mukaisesti olla lähtökohtina sukupuolten tasa-arvo ja yhdenvertaisuus.
Liikkuva koulu -ohjelman lukio- ja ammatillisen koulutuksen järjestäjille suunnatun kehittämisavustuksen tarkoituksena on lisätä toisen asteen opiskelijoiden fyysistä aktiivisuutta ja edistää opiskelukykyä kehittämällä aktiivisuutta tukevia opiskeluyhteisöjä ja aktiivista opiskelupäivää. Keskeistä kehittämisessä on toiminnan integroituminen oppilaitosten, opiskeluyhteisöjen ja opiskelijoiden arkeen sekä toiminnan laaja-alainen kehittäminen.
Tärkeää on myös yhdessä tekeminen sekä toimintaa tukeva rakenne, jossa toiminnalla on nimetyt vastuuhenkilöt ja johtotaso on sitoutunut siihen. Painotuksena on erityisesti vähän liikkuvien opiskelijoiden fyysisen aktiivisuuden lisääminen sekä opiskelijoiden opiskelu-, työ- ja toimintakyvyn vahvistaminen.
